Huertas que educan y acompañan: una iniciativa en el CEMAI junto a voluntariado de Phoenix Tower International Argentina.
- Club de Roma Argentina
- hace 3 días
- 2 Min. de lectura
En el Centro CEMAI del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (GCBA), donde se acompaña diariamente a 115 niñas, niños y adolescentes de entre 5 y 16 años, desarrollamos una iniciativa de huerta con el objetivo de fortalecer el aprendizaje y el vínculo con el ambiente en un espacio de cuidado comunitario.
La actividad contó con la participación de voluntarias y voluntarios de Phoenix Tower International Argentina, quienes se sumaron a la implementación de un sistema de cultivo adaptado a las condiciones del lugar.
Dado que el espacio disponible era reducido, la propuesta se diseñó a partir de soluciones flexibles: se construyeron tres huerteros móviles con ruedas y se incorporaron macetas colgantes realizadas a partir de materiales reutilizados. En estos espacios se preparó el sustrato mediante la combinación de tierra, compost y perlita, y se incorporaron distintas especies de hortalizas —como lechuga, cebolla, remolacha y otras variedades de estación—, junto con plantas aromáticas como romero, melisa y menta.
Además, se sumaron especies florales como caléndulas y copetes, que cumplen un rol clave en el control natural de plagas, favoreciendo el equilibrio del sistema.
La iniciativa incluyó también la reutilización de aproximadamente 10 kilos de plástico, transformados en infraestructura de cultivo para ampliar la capacidad productiva del espacio.
En este contexto, la huerta se proyecta como un espacio educativo que permite a las y los participantes involucrarse en procesos de producción y sostenimiento de los cultivos, fortaleciendo el vínculo con el ambiente y las dinámicas de trabajo colectivo.
Este tipo de acciones refuerzan la importancia de generar propuestas adaptadas a cada territorio, integrando educación ambiental, producción local y uso responsable de los recursos en espacios comunitarios. En el CEMAI, estas iniciativas también aportan a mejorar la experiencia cotidiana de niñas, niños y adolescentes, generando oportunidades de aprendizaje y participación en su día a día.
Comentarios